GBP/USD – технический анализ
Фунт/доллар продолжает петь очень грустные песни для “медведей”, а вот лагерю “быков” в пору бить в победные барабаны. Сегодня пара установила очередной промежуточный максимум 2.0653 в восходящих каналах B-B+, E-E+ и F-F+ на рис. 1-3. Этот максимум находится ниже технической области сопротивления 2.0660/75. Задачи “медведей” остаются прежними, собраться с силами и сформировать предпосылки для начала down-коррекции от роста цены, когда как задачей “быков” является последовательное преодоление важных областей сопротивления.
Торговые тактики.
Для постановки позиции необходимы технические признаки, указывающие на возможность или продолжения up-движения или его окончания. На фоне длительного up-движения мы не можем выделить достоверный подобный сигнал. Поэтому будем по простому пробовать открыть позицию от сильного уровня сопротивления. В случае теста курсом уровня 2.0670 открываем минимальным объемом позицию на продажу со стоп-лоссом на 2.0691, цель – 2.0570, в случае касания парой отметки 2.0640 стоп-лосс переносим на 2.0665, а при прикосновении к 2.0605 – стоп-лосс на 2.0645.
Напоминание:
1. Приведенные выше рассуждения о перспективах курса являются только нашими предположениями, которые используются для построения рабочей модели;
2. После открытия любых позиций в любом направлении подразумевается, что в случае изменения курса на 30п. в направлении позиции стоп-лосс передвигается на уровень открытия.
Успехов Вам.
Сопротивление: 2.0650, 2.0665, 2.0720, 2.0830, 2.860, 2.0760, 2.1000.
Текущая цена -2.0624, 21:14 мск.
Поддержка: 2.0590, 2.0555, 2.0475, 2.0450, 2.0400, 2.0350, 2.0325, 2.0300, 2.0220, 2.0205, 2.0180, 2.0145, 2.0115, 2.0055, 2.0015, 1.9930.
– – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – — – – – –
Параметры последнего торгового дня:
Open=2.0553, High=2.0603, Low=2.0520, Close= 2.0580.
– – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – — – – – –
Рис. 1 – график с периодом 90 мин.
Рис. 2 – график с периодом 480 мин.
Рис. 3 – график с периодом день
– – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – – –
